Jardim da Silva, Ana Clara, e Alessandra Jacqueline Vieira. 2024. “O Papel Da argumentação Na aquisição Da Linguagem E No Processo De Aprendizagem De crianças Surdas Em Escolas bilíngues”. Cadernos De Linguística 5 (2). Campinas, SP, Brasil:e763. https://doi.org/10.25189/2675-4916.2024.v5.n2.id763.