Introdução
Este trabalho pretende analisar os discursos das representações do corpo feminino nas telas pintadas pelo artista plástico pernambucano Francisco Brennand que fazem parte da série intitulada Chapeuzinho Vermelho e se encontram na oficina Brennand expostas no espaço Accademia. A perspectiva é analisar o discurso imagético, enquanto efeito de sentido e apresentar gestos de interpretação da representação do corpo feminino, partindo da prática de leitura do discurso imagético, doravante DI, à luz da perspectiva teórica e dos procedimentos analíticos da Análise do Discurso de linha francesa (AD).
Temos a proposta de analisar discursivamente telas do artista plástico pernambucano Francisco Brennand, tendo como ponto de partida as noções de Discurso imagético, corpo e suas Representações do feminino, assim como Efeitos de sentido representados pelos movimentos parafrásticos e polissêmicos, conforme proposta pela análise de discurso de linha francesa. O nosso objetivo, neste trabalho, é analisar discursivamente três telas, do acervo de 40 obras da série criada pelo artista titulada Chapeuzinho Vermelho.
Assim, propomos fazer uma reflexão sobre como a imagem concebe este corpo, trabalhando no sentido de mobilizar um entrecruzamento com o contexto histórico das interpretações sobre o corpo feminino. Propomos um trabalho de analista que tenta dar conta do fato de que tais movimentos presentes no discurso são sempre reconstruídos, retomados em um novo discurso. O trabalho pressupõe a perene incompletude das materialidades discursivas, compreendendo que o dizer é sempre ponto de deriva para outros sentidos. Acreditamos que tais análises podem contribuir para reflexões sobre as noções de memória discursiva e social, e o funcionamento discursivo no discurso imagético de obras de arte.
1. Discurso Imagético
Todo discurso para ser reconhecido como tal deve ter existência material. Na perspectiva materialista e do trabalho simbólico sobre o significante, baseamo-nos na definição de discurso como “a relação entre a língua e a história”, sugerida por Orlandi (2012, p.20), e buscamos a possibilidade de pensarmos a imagem como materialidade significante.
Refletindo sobre o discurso entendido como relação entre a materialidade significante e a história, é possível reportamo-nos ao trabalho com as distintas materialidades e reiteramos a importância de sustentarmos o sentido como efeito de um trabalho simbólico sobre a cadeia significante, na história, compreendendo a materialidade como o modo significante pelo qual o sentido se formula.
Dessa maneira, a materialidade discursiva imagética pode se configurar através de várias marcas simbólicas então de modo simultâneo ela também se torna perceptível no espaço e no tempo.
Em relação à materialidade significante na história e levando em consideração a linguagem imagética, é possível compreender que uma imagem pode ser composta por cores, traços, matizes, enquadramento, perspectivas, sombra e luz, impressão no papel, ou uma marca sobre a superfície, por exemplo, e tem seu processo de construção de sentido, através da análise da historicidade que perpassa por toda sua produção dos sentidos. Assim, tal materialidade é constitutiva do discurso e deve ser considerada pelo analista.
À vista disso, Pêcheux se interroga, na década de sessenta, por que a análise do discurso não trataria da imagem de maneira opaca, a partir dos gestos de designação, ou seja, a partir dos elementos formais da imagem. Esse gesto de reflexão permitiu, aos estudiosos da AD, compreender o modo como uma imagem é construída, observando seus traços, cores, volumes, matizes, enquadramento etc.
A abordagem de elementos formais da composição de uma imagem permitiu aos estudiosos do discurso imagético e da AD, compreender melhor como ela expressa seu dizer através do significado da materialidade, a partir de sua forma significante, ou seja, materialidade significante. Desta forma, ambas as dimensões devem ser consideradas pelo analista.
Neste tópico, trataremos a imagem como materialidade significante inscrita no campo da análise do discurso, a fim de levar em conta a materialidade imagética em análises discursivas. Dessa forma, nosso intuito, aqui, é o de mobilizarmos os conceitos para as análises do nosso corpus, que são obras do artista plástico Brennand, e tentarmos dar um efeito de concretude deste objeto nessa rede de discursividades tecida nas telas da série Chapeuzinho Vermelho.
Assim, elegemos o campo da arte e em especial o trabalho do artista plástico pernambucano Francisco Brennand para tratarmos a imagem como discurso e também como ela está materializada com o discurso.
Segundo Courtine1 (2005), quando ficamos perante uma imagem devemos identificar nela os seus elementos intericônicos2, recuperando as imagens através dos processos de repetibilidade e de deslocamento, ou interrogando suas condições de produção e movimento de produção de sentidos.
Com relação à repetibilidade da imagem, podemos analisar a regularização de determinados sentidos. Nesta retomada, sempre haverá um deslocamento de sentido que só repousará sobre a regularização do funcionamento da imagem se for constituído pelo viés de diferentes funcionamentos de retomada de elementos intericônicos, os quais evidenciam, que “há repetições que (são e - grifos da autora) fazem discurso” (COURTINE; MARANDIN,1981, p.28).
Quanto à memória discursiva, pensando a imagem como discurso, não há como analisá-la de maneira homogênea, pois ela
[...] é necessariamente um espaço móvel de divisões, de disjunções, de deslocamentos e de retomadas, de conflitos de regularização [...]. Um espaço de desdobramentos, réplicas, polêmicas e contradiscursos. Todo o discurso é o índice potencial de uma agitação nas filiações sócio históricas de identificação, na medida em que ele se constitui, ao mesmo tempo, como um efeito dessas filiações e um trabalho (mais ou menos consciente, deliberado, construído ou não, mas de todo modo atravessado pelas determinações inconscientes) de deslocamento no seu espaço (PÊCHEUX, 2008[1], p. 56).
Dessa maneira, se discurso é mobilização de sentidos, a imagem consequentemente, também será. Pela materialidade significante da imagem é possível observar rupturas, furos, deslocamentos, ou seja, desestabilização, tensão no processo de significação, produzindo o que aqui neste trabalho tratamos como o diferente, no sentido de ser polissêmico, instalando sentidos que deslocam o efeito do previsível dos sentidos dominantes e quebra da “ordem” ideologicamente cristalizada.
Quanto às condições de produção, Pêcheux ressalta a seguinte declaração:
[...] enunciaremos, a título de proposição geral, que os fenômenos linguísticos superior à frase podem efetivamente ser concebidos como um funcionamento mas com a condição de acrescentar imediatamente que este funcionamento não é integralmente linguístico, no sentido atual desse termo e que não podemos defini-lo senão em referência ao mecanismo de colocação dos protagonistas e do objeto de discurso, mecanismo que chamamos de “condições de produção” do discurso (PÊCHEUX, 2010[2], p. 77-78).
Apreciadas num mais amplo sentido, as condições de produção abrangem o contexto sócio histórico e o aspecto ideológico. A sugestão de explicação de condições de produção a que nos prendemos, considerando a materialidade significante: imagem como discurso, seria analisar as CP coladas à análise histórica das contradições ideológicas existentes nestas materialidades e articula-las, de acordo com a teoria da AD, ao conceito de formação discursiva.
Assim, os valores ideológicos e sua efetivação no discurso constituem o imaginário que designa o lugar que os sujeitos do discurso se confrontam reciprocamente. Seguindo esta ideia, entendemos que da mesma maneira se dá no trabalho com a imagem e sua produção discursiva de sentidos.
Segundo Courtine (2005),
[...] (a materialidade imagética – grifos da autora) supõe as relações das imagens exteriores ao sujeito como quando uma imagem pode ser inscrita em uma série de imagens, uma genealogia como o enunciado em uma rede de formulação segundo Foucault. Mas isso supõe também levar em consideração todos os catálogos de memória da imagem do indivíduo (MILANEZ[3], 2006, p. 169).
Consequentemente, se a imagem é discurso, ela se alinha à incompletude do discurso e do sujeito permitindo a produção de sentidos. Ao pensarmos a imagem e sua conexão com a exterioridade, estamos caminhando em uma busca que idealiza o discurso também mergulhado nesta fissura com o simbólico, fundado em uma rede formada por um processo histórico, político e cultural de produção.
Apoiando-nos nessas exposições, queremos observar que o sentido do discurso deve vir posteriormente à análise. Ele só deve ser considerado e interpretado fundamentado na conexão entre os elementos intericônicos visíveis, sob o efeito do evidente na imagem, e aqueles que estão dissipados, espalhados, nas contradições históricas, e que não estão explicitados nela, mas que se deixam enxergar como um tenso retorno desses elementos que permitem na análise a existência de outros sentidos.
Dessa maneira, a imagem é discurso, pois possui sentidos com efeito de evidência. Sentidos que são produzidos pela materialidade imagética que não são evidentes em si, mas se constituem do efeito do trabalho do simbólico. Trata-se do efeito de evidência da materialidade, sobre a matéria significante que só é significante nesta rede, nada estável. Todos os sentidos são possíveis, ao mesmo tempo em que sua materialidade impede que o sentido seja qualquer um" (ORLANDI, 1996[4], p. 20).
Podemos dizer, assim, que à análise do discurso cabe “explicitar as montagens, os arranjos sócio históricos de constelações de dizeres” (PÊCHEUX, 2008, p.60) que possam estabelecer muitas direções de sentido sobre a materialidade significante: a imagem, e as marcas de contradição e opacidade da obra de arte também se desalinham nas muitas impressões do olhar do analista, do leitor, assim como no do autor.
Assim sendo, retomamos o que falamos no início do tópico sobre a materialidade significante ser constitutiva do discurso. Parafraseando Foucault (2008, p.114) a materialidade significante imagética desempenha, no discurso, um papel muito importante: não é simplesmente princípio de variação, modificação dos critérios de reconhecimento, ou determinação de subconjuntos semióticos. Ela é constitutiva do próprio discurso, sendo que esta precisa ter uma substância, um suporte, um lugar e uma data. Quando esses requisitos se modificam, ele próprio muda de identidade.
Dessa maneira, podemos dizer que a imagem também está com o discurso. Ela está colada com o discurso porque ela é materialidade significante. Assim, ela está caracterizada como cravada com o discurso, pois nela já há um já-dito. As possibilidades de constituição de sentido do discurso se acham, desta forma, também submetidas a essa condição que a materialidade significante carrega.
Sugerimos, assim, pensar a imagem como prática discursiva, porque ela é composta por uma materialidade intrínseca e possui historicidade e significação, apresentando um lugar de produção na história, possuindo também uma imagem já nela, sempre há uma imagem sob as imagens (MILANEZ, 2013, p.3).
Conforme Courtine (2005), haverá sempre sob as imagens uma rede estratificada de imagens interiores, que passam a ser retomadas, transformadas, recuperadas. Então, a imagem é como o discurso e também está com o discurso. Ela só pode ser interpretada nesta relação interdiscursiva que a acompanha.
Contudo, fazer sentido na AD é entender que o discurso constitui o sujeito e é o meio pelo qual o sujeito também se constitui, pois todo sujeito é constituído pelo dizer e pela história. Através do dito, ele se constitui e produz sentido em, por e para sujeitos, materializando os sentidos (n)a história. Então, se a imagem é discurso, ela está constituída do sujeito e vice-versa. No entanto, este assunto será tratado no tópico a seguir.
2. Representações do Corpo Feminino
Dessa maneira, trataremos o corpo pelo viés do gesto de interpretação do ponto de vista do discurso da AD que determina direções de sentidos, pois o olhar é sempre olhar pelo discurso. Assim, para nós, “o corpo seria o lugar de simbolização onde se marcariam os sintomas sociais e culturais desses equívocos – tanto os da língua quanto os da história” (LEANDRO FERREIRA, 2013[5], p. 78).
Consequentemente, é através dele que poderemos visualizar o sujeito. O corpo é efeito de linguagem. O corpo discursivo “se constrói pelo discurso, configura-se em torno de limites e se submete à falta” (Ibidem, p. 78). O corpo é o lugar da falha estruturante, falta que se completa pela ausência. Porém o que desliza no corpo é estruturante do sujeito, enquanto sujeito inserido em exterioridade.
O corpo na perspectiva discursiva é entendido por nós como uma linguagem, como uma forma de subjetivação e, por isso mesmo, tem relação próxima ao discurso. Logo, corpo e discurso se inter-relacionam no campo da AD, pois vemos o corpo da mesma maneira que pensamos o discurso, conforme pensado por Pêcheux (2010), alicerçado na relação entre linguagem, história e ideologia e na concepção de um sujeito interpelado e afetado pelo inconsciente. Por esse viés, encontramos espaço para inscrever o corpo como um objeto discursivo, submetido à complexa rede de formulações com que lidamos nesse tenso campo discursivo.
Assim, é importante pensarmos na formulação da língua parafraseando-a com a formulação do corpo para a AD, a língua é permeada pela contradição, Pêcheux (1998, p. 54), é “como um corpo atravessado por falhas, ou seja, submetido à irrupção interna da falta”. Da mesma maneira, que é próprio da língua essas faltas; para o corpo, de acordo com o arcabouço teórico da AD, também teremos esse viés e o pensemos como “um corpo atravessado de falhas, ou seja, submetido à irrupção interna da falta”. Portanto, não nos parece ser aleatória essa alusão ao corpo feita por Pêcheux quando se referiu a língua.
Pensando conforme Pêcheux, ficamos à vontade para parafraseá-lo: ‘mundo normal, corpo normal’ (PÊCHEUX, 2008, p.34). Esse é o desejo de aparência, a ilusão de controle que se busca em um mundo logicamente estabilizado que também se propagou na história do corpo. Dessa maneira, com o decorrer do século essa visão de corpo também foi se alterando, como a antiga visão do real da língua, permeados ambos pela contradição, assim como a língua, o corpo também é instável e atravessado por furos.
Observando esse ponto em comum entre língua e corpo, observamos que ambos possuem a falha constitutiva, o furo da estrutura que reside neles. Dessa maneira retomamos Lacan (1982, p.178) quando se refere ao real: o real é o mistério do corpo falante, é o mistério do inconsciente. De tal modo, a falta está entre o sujeito do inconsciente e a Ideologia. De nada adianta buscar camuflar essa falta da língua que também traduzimos para o equívoco do corpo. Essas falhas do corpo, que surgem como indicativos sociais, como marcas de historicidade.
Do mesmo modo como a língua não é um rito sem falhas, a ideologia também não o é e muito menos o corpo. Se os deslizes da língua ocorrem no real da língua, e as contradições e equívocos historicizados se materializam na ideologia, podemos então dizer que o corpo se constituiria no lugar de simbolização onde se marcariam as manifestações sociais e culturais desses equívocos – tanto os da língua quanto os da história.
Por isso, para a AD, o corpo se manifesta justamente relacionado a outras configurações de assujeitamento e, deste modo, associado à noção de ideologia. Ele aparece como dispositivo de visualização, como modo de ver o sujeito, suas circunstâncias, sua historicidade e a cultura que o constituem. Trata-se do corpo que olha e que se expõe ao olhar do outro. O corpo intangível e o corpo que se deixa manipular. O corpo como lugar do visível e do invisível (LEANDRO FERREIRA, 2013, p.78).
Entendemos assim que como analistas do discurso, temos que pensar o corpo como materialidade significante, através da noção de corpo discursivo (LEANDRO FERREIRA, 2013) e como uma das possíveis formas materiais da ideologia. Segundo a autora, o corpo pode ser compreendido como “materialidade que se constrói pelo discurso, se configura em torno de limites e se submete à falta” (LEANDRO FERREIRA, 2013, p. 78).
Dessa maneira, o corpo, tanto quanto a linguagem, está submetido às determinações da ideologia, acolhendo espaços de ambiguidade e contradição que fogem ao que é formulado pelos saberes estabilizados. Pensamos, assim, que o corpo discursivo também se constitui no entremeio, na porosidade entre as fronteiras do Sujeito, da Ideologia e da Linguagem, também baseado no nó borromeano de Lacan, reconstruído por Leandro Ferreira a seguir
Figure 1. Figura 1: Nó Borromeu lacaniano do corpo discursivo Fonte: Imagem parafraseada a partir do Nó Borromeu lacaniano, por nós aqui aludido, para configurar a constituição do corpo discursivo através da adaptação de Leandro Ferreira, 2007.
Entendemos, então, que o corpo tomado como materialidade discursiva possui um lugar de inscrição da ideologia e do inconsciente, atravessado pela linguagem, materialidade discursiva que por sua vez é materialidade da ideologia e materializam os discursos da sociedade de sua época. Dessa maneira, ao pensarmos a noção de corpo, enquanto corpo discursivo, estamos propondo como um objeto discursivo, como materialidade que se constrói pelo discurso, se configura em torno de limites e se submete à falha.
Pensarmos o corpo discursivo dentro da arte, devemos então pensar o sujeito determinado pela ideologia e pelo inconsciente, percebendo que da mesma maneira a questão do corpo na arte enquanto materialidade discursiva. Corpo enquanto lugar de materialização de discurso. Corpo significante, interpelado pela ideologia e inconsciente, atravessado pela linguagem. Corpo enquanto passível de produzir sentidos, enquanto materialidade de significação em relação a arte.
O corpo seria um dispositivo como objeto de percepção e lugar de inscrição do sujeito. Um corpo que fala e também, um corpo que falta, onde percebemos a relação da noção de real do corpo, ao lado do real da língua e do real do sujeito. A exemplo do que singulariza o registro do real, o real do corpo seria o que sempre falta, o que retorna, o que resiste a ser simbolizado, o impossível que sem cessar subsiste.
Contudo, considerando que a materialidade da ideologia é o discurso e que a materialidade do discurso é o corpo, estabelecemos essa relação material entre corpo, discurso e ideologia. Então, é importante pensar e analisar o corpo, sempre pensando a ideologia, a materialidade discursiva, a história, ressaltando que sujeito e sentido se constituem ao mesmo tempo, na articulação da língua com a história, em que entram o imaginário e a ideologia (ORLANDI, 2008, p.99-100); também pensando a articulação do corpo com a história.
Não se pode mais pensar o sujeito sem o corpo e o corpo sem o sujeito, sempre havendo essas relações. Assim sabemos que a língua é a materialidade do discurso e o discurso, por sua vez, é a materialidade da ideologia. Pensando da mesma maneira, o corpo como materialidade discursiva percebemos que ele é o lugar onde o discurso se materializa, sendo possível perceber nele as marcas da ideologia.
Dessa forma, tal materialidade significante pode através da arte, da imagem abrigar uma série de suportes/representantes dos diversos discursos (LEANDRO FERREIRA, 2011, p.174). No caso do nosso estudo, o corpo. O corpo imagem na arte como materialidade discursiva, assunto que será melhor explanado no tópico a seguir.
3. Aspectos Metodológicos
Para analisar o funcionamento discursivo proposta nas obras, constituímos o nosso corpus de análise de três telas, todas pertencentes à série Chapeuzinho Vermelho, e também, tituladas Chapeuzinho Vermelho. As obras, selecionadas para serem submetidas à análise, são as seguintes:
Figure 2. Obras cedidas por Francisco Brennand, exposta na Accademia, situada na oficina Brennand. O acervo da série Chapeuzinho Vermelho, é composto por 41 telas. Para o trabalho foram selecionadas quatro telas para análise.
Para este artigo, por uma questão de limitação de espaço, trazemos apenas algumas das considerações teórico-analíticas sobre as telas. Nas três obras selecionadas, dentre as demais, o primeiro elemento que remete ao conto é o título da série “Chapeuzinho Vermelho” pois a princípio faz remissão ao conto infantil popularmente conhecido na memória social. Porém diferentemente do conto infantil, as obras de Brennand remetem ao conto através do discurso da sedução.
Por esse lugar, o discurso retomado não corresponde ao da imagem que comumente temos da personagem, e da infantilização da história, mas, então, desse discurso sedutor que se foi apagando com o tempo e voltou evidenciado nas telas do autor marcado pelas representações do corpo feminino.
Também percebemos a imagem do chapéu vermelho em todos as obras recorte que se produz, pelas obras, nesse dizer sobre o conto, porém rompem com o sentido infantil dos contos de fadas, pois a chapéu cresceu.
4. Análise do “corpus”
Nas telas de Brennand, percebemos, através do título da série, uma retomada ao conto Chapeuzinho Vermelho. Esse primeiro elemento também é ratificado pela interdiscursividade imagética com os elementos chapéu que as moças usam. Porém, notamos o deslocamento de sentido nas telas, pois a chapeuzinho vermelho parece ser uma jovem independente e sensual nas obras de Brennand, o que nos sugere que ela ocupa uma posição sujeito que transgride os padrões da moral, ditados pela FD do patriarcado.
Assim, o discurso moralista do conto original, quando se estabelece a moral burguesa e que subsiste até os dias de hoje. Não existe o enfrentamento por parte da Chapeuzinho, permanecendo o sentido dominante inalterado. Porém percebemos esse deslocamento pela desobediência de Chapeuzinho com relação às regras, principalmente pelos recortes e o deslizamento de sentidos. Nesse grupo de telas, entendemos um rompimento desse assujeitamento de Chapeuzinho à sua FD moralista, desfiliando-se a sua sujeição historicamente posta desde sempre no interdiscurso.
Outro detalhe das sequências é como as Chapeuzinhos através do seu corpo tornam-se objeto de desejo. As moças se exibem, mostram-se para o sedutor, revelando uma imagem de Chapeuzinho astuta. Uma faceta da posição sujeito da Chapéu que se desliza e se modifica, revelando um novo olhar e lugar para a moça. Ela também passa a ocupar o lugar de sedutora. Como se estivesse se expondo. Expondo suas partes íntimas.
No entanto, as Chapeuzinhos deslocam o sentido de moças ingênuas, o que inverte o discurso dessa memória e também a posição-sujeito da Chapéu. Passa da imagem de ingenuidade para uma imagem de sedutora. Podemos perceber que, embora o discurso das obras se constitua determinado pelo já-dito que está na base do dizível, como todo discurso, ele também promove deslocamentos, tornando possível que o sentido venha a ser outro, conforme salienta Pêcheux (2009).
Notamos que o discurso sedutor está presente no interdiscurso como um resgate de fatos que sempre estiveram vigentes no discurso moralista, por conta disso, o discurso das telas de Brennand criou um contraste com tal discurso, causando um efeito de sentido que rompe essa formação discursiva moralista em contraponto com um discurso menos resguardado, ético. De certa maneira, isso nos denuncia, de certo modo, uma crítica a esta imagem de continuidade e permanência dessa tradição.
Notamos que os corpos das Chapeuzinhos, que ocupam sempre o centro das obras de arte trazem o funcionamento e produção de múltiplos sentidos possíveis atribuídos a eles, a sedução e o feminino, e, por conseguinte, a materialidade destes corpos é a imagem nestes caminhos, que materializa o sujeito e o inscreve na história que não é mais a mesma dos contos de fadas, encharcado de normas e disciplinas estabelecidas às mulheres.
As Chapeuzinhos pintadas por Brennand resistem, seus corpos transgridem normas e disciplinarizações de domínio ideológico, configurando-se rompimentos de FD e portanto de ideologias, pois carregam características de um sujeito duplamente constituído: assujeitado pela ideologia (por isso que os corpos não estão totalmente despidos) e subdividido pelo inconsciente, dessa maneira, a mostra do corpo e suas partes íntimas demostram essa ruptura que constituem os sentidos logicamente estabilizados sobre o corpo da mulher.
Essa desidentificação do sujeito Chapeuzinho de uma Formação discursiva moralista para uma Formação discursiva sedutora que se mostra para a sociedade sugere que não será mais modelada pela mesma, ou seja, que o seu corpo está em uma relação dialética com esse novo contexto histórico, um corpo que deseja se (des)comporta e vem sendo (re)significado, pois todos os corpos das telas se opõem ao ideal romântico moralista de um corpo que se reserva em casa.
Desse modo, o corpo das telas de Brennand reclama ser lido de outro modo. Ao representar corpos sensuais e seminus, os sujeitos-mulher das Chapeuzinhos se identificam com a forma histórica que os constituem e os assujeitam, contudo, as suas inscrições no lugar de enunciação se identifica com a Formação discursiva feminista, associada a dizeres não só ligados ao sexo, mas também à sensualidade e ao poder da mulher.
Com relação aos corpos sãos e belos das Chapeuzinhos, observamos uma retomada do discurso do corpo do período da Renascença ao Iluminismo, um corpo belo a apreciar, assim como santificado e respeitado, relacionando-o ao religioso e ao sagrado e a submissão deles. Entretanto, esse dito propõe gestos de leituras do corpo bento, que provavelmente os corpos das telas resvalam outros sentidos. Um corpo ainda subordinado à ideologia da submissão da mulher e da moral que reprovava e punia os deslizes de mau procedimento sexual (pois a mulher só tinha o sexo para a mera função de procriação) e tinha que se submeter às normas estabelecidas pela sociedade.
Entretanto, nas telas de Brennand, os corpos das Chapeuzinhos foram rompendo e deslizando para um discurso de liberdade e resistência, conseguindo resistir, mostrando corpos mais desnudos, produzindo um novo olhar e gesto de interpretação que vão além do corpo objeto, produzindo outros sentidos e gestos de leitura estreitamente ligado a implicações ideológicas ou sociais. Assim, tais furos sugerem uma leitura de um corpo feminino que é agente dos seus atos sexuais, transgressores da norma e opostos à moral, à religião e à sociedade se contrapondo às convenções e às leis.
Dessa forma, os corpos das Chapeuzinhos das obras de Brennand nos sugerem um gesto de leitura do corpo da sensualidade; considerado corpo pecador, portanto ilícito, cuja sexualidade desliza de acordo com práticas eróticas aprovadas, toleradas e reprimidas de acordo com a classe social e o contexto em que está inserido este corpo. A presença do corpo nu sintetiza este paradoxal contraste entre o permitido e o censurável e nas telas percebemos esse movimento de sentidos, multiplicando as condições e possibilidades de representação do nu e seus múltiplos sentidos.
Outro gesto de interpretação que percebemos nas telas está relacionado às Chapeuzinhos que estão com os seios cobertos, tanto com o chapéu quanto com a camisa/top. Os seios no corpo feminino evocam a mulher como fonte de vida e alimento, força, confiança, liberdade; assim como fonte de prazer, afeto e aconchego. Dessa maneira, não há como desviar a atenção do olhar do expectador para as genitálias delas.
Se nessa perspectiva, o seio feminino projeta no imaginário coletivo sentimentos de força e liberdade, silenciá-los sugere ainda a denúncia do discurso moralista ainda incutido no imaginário destas telas, pois o destaque seria para as genitálias femininas que mais uma vez recupera o discurso da sexualidade e reprodução, retomando o discurso da sociedade moralista referente às mulheres.
A leitura aponta para a representação de Chapeuzinhos, que podem ser compreendidas no discurso visual como uma metáfora da Chapeuzinho Vermelho dos contos, que mobiliza dizeres referentes às construções imaginárias produzidas pelas relações sócio históricas do universo de inocência, porém há um deslizamento destes traços infantilizados dos contos, com os traços do universo de sedução das imagens das telas que mobilizam saberes de quando as adolescentes deixam de ser inocentes e passam a ser donas de suas escolhas, rompendo as amarras impostas pela sociedade.
Dito de outro modo, os discursos das telas sugerem que as Chapeuzinhos cresceram e se tornaram adolescentes, jovens e, consequentemente, adultas que querem ser livres. Indicando-nos corpos libertos, que não são dependentes de normas estabelecidas pela sociedade. Nesse modo de funcionamento das telas, não podemos desconsiderar as relações do jogo imaginário de estar livre ou ainda estar preso às normas sociais, pois as telas se inscrevem num contexto em que se busca romper com a memória de sentidos de o sujeito estar preso às regras sociais, devendo buscar a liberdade.
Desse modo, os sentidos dos discursos por serem de ordem social são também por sua natureza afetados pela ideologia, que “funciona pelo equívoco e se estrutura sob o modo da contradição”, aponta Orlandi ([2001] 2012a, p.104). Segundo Ferreira (1994, p.134), o equívoco pode ser materializar “pelo viés da falta, do excesso, do repetido, do parecido, do absurdo, do non-sense [...]. O que há de comum em todas elas são a ruptura do fio discursivo e o impacto efetivo na condição de fazer e desfazer sentidos”.
Esse movimento de sentidos se torna possível, porque a língua não se reduz ao jogo significante abstrato. Para significar ela é afetada pela História. Os sentidos se deslocam, transgridem e se organizam em FDs diferentes em função das CP, para derivarem outros sentidos na ordem de funcionamento do discurso.
Nesse funcionamento de deriva, é possível perceber que os novos sentidos das telas, que deslizam e viram Chapeuzinhos a frente do seu tempo, estão marcados pela retomada dos saberes dos contos de fadas de Chapeuzinho Vermelho.
É possível perceber que as telas funcionam, pela interdiscursividade imagética, como uma paráfrase das imagens dos contos de fada. Porém a Chapeuzinho dos discursos anteriores é apagada pelas telas, quando as materialidades discursivas (visual) deslizam para o interior da FD de sensualidade, ressignificando os sentidos das materialidades. Nesse processo de retomadas e apagamento, a materialidade discursiva visual mobiliza sentidos reorientando os dizeres para produzir efeitos específicos pelo funcionamento polissêmico da imagem, “pondo em conflito o já produzido e o que vai-se instituir. Passagem do irrealizado ao possível, do não-sentido ao sentido”, reforça Orlandi ([1999] 2013, p.38)
Nesse funcionamento, o discurso das telas, ao mobilizar saberes do interdiscurso, recobre os dizeres moralistas do conto de Chapeuzinho, de maneira a silenciar e recalcar esses sentidos que ecoam nas práticas discursivas da sociedade. Desse modo, as telas buscam apagar tais dizeres como uma estratégia discursiva para se fazer esquecer os sentidos com efeitos negativos de ser sensual, de ser independente nas em suas escolhas. Tal funcionamento ideológico provoca o deslizamento de sentido da Chapeuzinho dos contos de fadas para as Chapeuzinhos de Brennand.
5. Considerações Finais
As breves considerações que aqui trazemos sobre as análises permitem-nos observar que, em seu funcionamento, elas retomam elementos da memória social, ressignificando-os. Além disso, acreditamos que tais análises podem contribuir para reflexões sobre as noções de memória discursiva e social, e também para o desempenho discursivo das obras de arte. Enquanto discurso, as telas reportam à memória discursiva: vimos que há uma retomada constante do que é dito em outro lugar, tanto para apoiar quanto para deslocar sentidos, e que é nessa relação entre repetições e deslocamentos que sentidos outros podem ocorrer.
O jogo polissêmico, próprio dos discursos das telas, põe e dispõe do movimento dos sentidos. Somos arremessados ao lugar de incompletude, podendo sempre o sentido ser outro. O jogo instala-se. E movimentando-se pela polissemia, as telas vão mostrando-nos, de fato, que os “sentidos não têm donos”.
Nessa perspectiva, entre o movimento do mesmo e do diferente na produção dos sentidos, num jogo de estabilização/desestabilização, dando lugar aos processos parafrásticos- presente naquilo que se mantém em todo dizer-, e, polissêmicos, em movimentos simultâneos de reiteração dos sentidos e de ruptura nos processos de significação (ORLANDI, 2007[6]). Paráfrase e polissemia, respectivamente, o mesmo e o diferente, matriz e fonte de sentido, são entendidos por Orlandi (2006) como os dois grandes processos da linguagem, nos quais se pauta o funcionamento discursivo.
Sabendo que a imagem se constitui de maneira distinta em cada materialidade. Baseamo-nos em Orlandi (1999) – para quem os sentidos não são insensíveis aos meios. O artigo, aqui apresentado, trouxe discursos imagéticos materializados em uma unidade discursiva que possibilita o já-dito ser inscrito em um novo discurso, promovendo descrições e reflexões.
Então, a partir da teoria fundamentada pela AD de filiação pêcheuxtiana, pudemos mostrar que a imagem também é materialização do discurso. Nesse viés, tal discurso também é passível de interpretação. Acreditamos que tais análises podem contribuir para reflexões sobre as noções de memória discursiva e social, e também para o funcionamento discursivo das obras de arte.
Avaliação
AVALIADOR 1: Aline Fernandes de Azevedo Bocchi
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4225-743X
FILIAÇÃO: Universidade de Franca, São Paulo, Brasil.
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AVALIADOR 2: Milene Maciel Carlos Leite
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6074-5421
FILIAÇÃO: Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil.
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AVALIADOR 3: Helson Flavio da Silva Sobrinho
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8959-3134
FILIAÇÃO: Universidade Federal de Alagoas, Alagoas, Brasil.
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RODADA 1
AVALIADOR 1
2020-02-19 | 08:21
O artigo apresenta uma reflexão interessante sobre a releitura de Brennand do conto infantil "Chapéuzinho Vermelho", sob o prisma da Análise de Discurso de vertente pecheutiana. Questionamentos pontuais acerca de formulaçóes e análises, bem como considerações gerais encontram-se nas caixas de comentários inseridas no arquivo. Recomenda-se uma criteriosa revisão dos pontos neles destacados como condição para a publicaçao do texto.
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AVALIADOR 2
2020-05-11 | 08:09
O título do artigo está adequado ao que foi apresentado no trabalho.
O tema abordado possui relevância social e está fundamentado em uma área do conhecimento, a Análise do Discurso com base em Pêcheux e em Orlandi.
Algumas modificações no texto foram exigidas, para um aprimoramento da escrita acadêmica.
Considerando-se que essas modificações serão atendidas, o artigo recebe parecer favorável à publicação.
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RODADA 2
AVALIADOR 2
2020-06-17 | 15:15
Caras autoras e cara/o revisora/o,
A última versão do artigo atendeu às solicitações anteriormente feitas e, por isso, recebe o aceite.
Parabenizo as autoras pelo trabalho realizado.
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AVALIADOR 3
2020-08-04 | 06:57
O artigo tem como corpus um material relevante (telas do artista Franscisco Brennand) e realiza uma análise a partir da teoria da Análise do Discurso Francês. Considere o texto adequado, pois alcança os objetivos propostos. No entanto, sugerimos alguns ajustes: 1. Rever nenhum texto que esteja relacionado com os itens preocupados com os "elementos formados das imagens", pois não parece ser essa sua preocupação; 2. Revise a citação de Pêcheux (2008, p.56), ela define como autoria de memória discursiva e não “deslocamento” como parece no artigo exibido; 3. Rever se é realmente “posição de sujeito de prostituta” que uma imagem analisada evoca; 3. Conferir se quisesse realmente dizer “a língua um sistema simbológico”?; 4. Nas considerações finais é importante sintetizar uma contribuição da análise realizada e evitar uma vaga, como: “Acreditamos que tais análises podem contribuir para reflexões sobre como noções de memória discursiva e social, e também para o desempenho discursivo das obras de arte”. Feito esses ajustes, recomendo a publicação do artigo.
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RODADA 3
AVALIADOR 3
2020-09-04 | 05:12
O artigo feito os ajustes definidos. Considero aprovado. No entanto, ainda recomendo uma revisão técnica na redação antes de ser publicado.
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