Pareceristas em 2022
Aldo Bizzocchi, Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil-, Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil
Alexandre Melo de Sousa, Universidade Federal de Alagoas, Alagoas, Brasil
Alice Roberta Melo, Universidade Federal de Alagoas, Alagoas, Brasil
Ana Elisa Ribeiro, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Minas Gerais, Brasil
Beatrice Nascimento Monteiro, Universidade Estadual do Piauí, Piauí, Brasil
Bruno Araujo de Oliveira, Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil
Bruno Franceschini, Universidade Federal de Goiás, Goiás, Brasil
Camila Witt Ulrich, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil
Clara Ureña Tormo, Universitat Politècnica de València, Valência, Espanha
Clarice Lehne Wolff, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil
Daniel Schiochett, Universidade do Sul de Santa Catarina, Santa Catarina, Brasil
Danniel Carvalho, Universidade Federal da Bahia, Bahia, Brasil
Dawton Lima Valentim, Universidade Estadual do Ceará, Ceará, Brasil
Débora Cabral Lima, Cardiff University, Cardiff, País de Gales
Dermeval Da Hora, Universidade Federal da Paraíba, Paraíba, Brasil
Dora Savoldi da Rocha Azevedo, Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil
Eliane Pereira Machado Soares, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Pará, Brasil
Elyne Vitório, Universidade Federal de Alagoas, Alagoas, Brasil
Emanuel Quadros, Yale University, Connecticut, Estados Unidos
Ernani Cesar Freitas, Universidade de Passo Fundo, Rio Grande do Sul, Brasil
Flávia Meniconi, Universidade Federal de Alagoas, Alagoas, Brasil
Gredson Santos, Universidade Federal da Bahia, Bahia, Brasil
Helson Flávio da Silva Sobrinho, Universidade Federal de Alagoas, Alagoas, Brasil
Hércules Tolêdo Corrêa, Universidade Federal de Ouro Preto, Minas Gerais, Brasil
Ignacio Miguel Palacios Martinez, Universidade de Santiago de Compostela, Galiza, Espanha
Ivo Rosário, Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil
João Batista Araujo e Oliveira, Instituto Alfa e Beto, Minas Gerais, Brasil
Jorge Domingues Lopes, Universidade Federal do Pará, Pará, Brasil
José Javier Ávila Cabrera, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, Espanha
Leonor Scliar Cabral, Universidade Federal de Santa Catarina, Santa Catarina, Brasil
Luana Amaral, Universidade Federal de Minas Gerais, Minas Gerais, Brasil
Luciana Lucente, Universidade Federal de Minas Gerais, Minas Gerais, Brasil
Luísa Godoy, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Minas Gerais, Brasil
Luisandro Mendes de Souza, Universidade Federal do Paraná, Paraná, Brasil
Márcia Cristiane Nunes-Scardueli, Universidade do Sul de Santa Catarina, Santa Catarina, Brasil
Marcia dos Santos Machado Vieira, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil
Maria Angélica Furtado da Cunha, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Rio Grande do Norte, Brasil
Maria Filomena Gonçalves, Universidade de Évora, Évora, Portugal
Mario Viaro, Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil-, Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil
Mônica Magalhães, Universidade Federal do Ceará, Ceará, Brasil
Noadia Iris da Silva, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Pernambuco, Brasil
Paulo Osório, Universidade da Beira Interior, Covilhã, Portugal
Rafael Minussi, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, Brasil
Raquel Freitag, Universidade Federal de Sergipe, Sergipe, Brasil
Reiner Perozzo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil
Reinilda Freire, Secretaria de Educação de Pernambuco, Pernambuco, Brasil
Renato Basso, Universidade Federal de São Carlos, São Paulo, Brasil
Ricardo Martins, Instituto Federal do Sertão Pernambucano, Pernambucano, Brasil
Roberto Antonio Valdeón, Universidad de Oviedo, Oviedo, Espanha
Rosangela Gabriel, Universidade de Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil
Samanta Kélly Menoncin Pierozan, S/V, Rio Grande do Sul, Brasil
Taise Simoni, Universidade Federal de Alfenas, Minas Gerais, Brasil
Thaís Pedretti Lofeudo Marinho Fernandes, Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil
Thiago Oliveira da Motta Sampaio, Universidade Estadual de Campinas, São Paulo, Brasil
Tony Berber Sardinha, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, Brasil
Valdir Flores, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil
Vanessa Martins do Monte, Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil
Vera Menezes, Universidade Federal de Minas Gerais, Minas Gerais, Brasil
Vitor Hochsprung, Universidade Federal de Santa Catarina, Santa Catarina, Brasil- UFSC
Wagner Rodrigues Silva, Universidade Federal do Tocantins, Tocantins, Brasil
