Cadernos de Linguística é uma publicação online que divulga pesquisas originais e inovadoras sobre diversos aspectos da linguagem. O periódico tem como objetivo contribuir para o avanço do conhecimento linguístico e promover o diálogo entre diferentes abordagens teóricas e metodológicas.
Neste post, vamos apresentar os cinco artigos mais acessados no mês de agosto e os cinco artigos mais acessados de todos os tempos. Esses artigos refletem a diversidade e a qualidade das pesquisas publicadas no jornal, abrangendo temas como ensino, história, gramática, discurso, sintaxe e línguas indígenas.
Os cinco artigos mais acessados no mês de agosto-
Ciclos da Precariedade: Revisitando Experiências de Ensino Pandêmicas e Além
https://doi.org/10.25189/2675-4916.2023.v4.n1.id682
Neste artigo, Ana Elisa Ribeiro discute as condições precárias do ensino de linguagem durante a pandemia da Covid-19 e propõe algumas estratégias para enfrentar os desafios impostos pela situação. A autora analisa as experiências de professores e alunos em diferentes contextos educacionais e reflete sobre as possibilidades de transformação pedagógica. -
História do Pensamento Linguístico e das Práticas Gramaticais no Brasil: É Possível Periodizar?
https://doi.org/10.25189/2675-4916.2023.v4.n1.id679
Neste artigo, Leonardo Ferreira Kaltner e Melyssa Cardozo Silva dos Santos investigam a possibilidade de periodizar a história do pensamento linguístico e das práticas gramaticais no Brasil. Os autores examinam as principais obras e autores que marcaram o desenvolvimento da linguística e da gramática no país e propõem uma periodização baseada em critérios históricos, sociais e epistemológicos. -
Uma Perspectiva Construtiva Sobre a Ascensão dos Marcadores de Discurso Metatextual
https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n1.id269
Neste artigo, Elizabeth Closs Traugott apresenta uma perspectiva construtiva sobre a ascensão dos marcadores de discurso metatextual, ou seja, elementos que organizam o texto e orientam o leitor. A autora analisa a evolução histórica desses marcadores em inglês e em outras línguas e argumenta que eles se originam de processos de gramaticalização e pragmatização. -
Educação e Tecnologias Digitais na Pandemia: Ciclos da Precariedade
https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n1.id270
Neste artigo, Ana Elisa Ribeiro analisa a precariedade do ensino de linguagem na pandemia, focando nas tecnologias digitais. A autora discute as potencialidades e as limitações das ferramentas digitais para o ensino remoto e sugere algumas formas de aproveitá-las melhor. -
Cartas de Oferta de “Quartel” em Tupi de Lideranças Potiguaras (1645)
https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n4.id447
Neste artigo, Cândida Barros e Ruth Monserrat analisam duas cartas escritas em tupi por líderes indígenas potiguaras em 1645, durante a invasão holandesa no Nordeste brasileiro. As autoras descrevem as características linguísticas e discursivas das cartas e revelam aspectos históricos, culturais e políticos da resistência indígena.
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Uma Perspectiva Construtiva Sobre a Ascensão dos Marcadores de Discurso Metatextual
https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n1.id269
Este artigo, que também foi um dos mais acessados no mês de agosto, é o mais popular de todos os tempos em Cadernos de Linguística. Ele foi publicado em 2021 e já recebeu mais de 5 mil visualizações. -
Educação e Tecnologias Digitais na Pandemia: Ciclos da Precariedade
https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n1.id270
Este artigo, que também foi o quarto mais acessado no mês de agosto, é o segundo mais popular de todos os tempos em Cadernos de Linguística. Ele foi publicado em 2021 e já recebeu quase 3 mil visualizações. -
Theorizing About The Syntax Of Human Language: A Radical Alternative To Generative Formalisms
https://doi.org/10.25189/2675-4916.2020.v1.n1.id279
Este artigo, escrito por Geoffrey Keith Pullum, é o terceiro mais popular de todos os tempos em Cadernos de Linguística. Ele foi publicado em 2018 e já recebeu 2800 visualizações. Neste artigo, o autor critica os formalismos gerativos da sintaxe e propõe uma alternativa radical baseada na ideia de que a sintaxe é uma propriedade emergente da interação entre a semântica, a pragmática e a fonologia. -
Gramática do Português Brasileiro: Fundamentos, Perspectivas
https://doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n1.id252
Este artigo, escrito por Ataliba Teixeira de Castilho, é o quarto mais popular de todos os tempos em Cadernos de Linguística. Ele foi publicado em 2021 e já recebeu quase 2 mil visualizações. Neste artigo, o autor apresenta os fundamentos teóricos e metodológicos da gramática do português brasileiro, uma abordagem que busca descrever e explicar as especificidades da variedade nacional da língua. -
A Retomada da Língua Kariri-Xocó
https://doi.org/10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id254
Este artigo, escrito por Idiane Kariri-Xocó, Nhenety Kariri-Xocó, Diane Nelson e Thea Pitman, é o quinto mais popular de todos os tempos no jornal Cadernos de Linguística. Ele foi publicado em 2020 e já recebeu quase mil visualizações. Neste artigo, os autores relatam o processo de revitalização da língua kariri-xocó, uma língua indígena falada por cerca de 3 mil pessoas no estado de Alagoas.
Os artigos que apresentamos neste post são exemplos da excelência acadêmica e da relevância social das pesquisas publicadas no jornal Cadernos de Linguística. Eles contribuem para o avanço do conhecimento sobre a linguagem humana em suas diversas dimensões e para o debate sobre questões atuais e urgentes que envolvem a linguagem.
Ler esses artigos é uma forma de se atualizar sobre as últimas novidades da área linguística e de ampliar seus horizontes teóricos e metodológicos. Divulgar esses artigos é uma forma de valorizar o trabalho dos pesquisadores e das pesquisadoras que os produziram e de disseminar o conhecimento científico para um público mais amplo.
Você pode ler e divulgar esses artigos acessando o site do jornal Cadernos de Linguística ou seguindo as redes sociais do jornal no Twitter e no Facebook. Você também pode compartilhar este post com seus colegas, amigos e familiares que se interessam por linguagem.
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