El retorno de la lengua iskonawa Alzza CR. Relato de Pesquisa 01-11 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id237
Te Hā o Te Reo: teaching the beauty of the māori language Bortolotto MC; Berardi-Wiltshire A. Relato de Pesquisa 01-15 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id224
Kanhgág Vĩ Mré Ẽg Jykre Pẽ Jagfe - ninho de língua e cultura Kaingang Nascimento M. Relato de Pesquisa 01-17 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id247
A vitalização da língua Kokama além das fronteiras entre o Brasil e Peru Rubim A. Relato de Pesquisa 01-18 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id268
Os Kiriri dos “sertões” da Bahia: discutindo documentação, revitalização e políticas linguísticas Souza PDS; Rodrigues JJS; Almeida FL; Souza ÉMF. Relato de Pesquisa 01-20 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id234
A escrita nativa como instrumento de preservação linguística Damulakis GN. Relato de Pesquisa 01-13 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id242
Macuxi, Wapixana e Pomerano: na implementação da lei de co-oficialização Aguiar LM; Pohlmann J. Relato de Pesquisa 01-14 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id228
A Web como ferramenta de suporte à preservação e à revitalização linguística Cunha ELTP. Relato de Pesquisa 01-14 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id250
Nheengatu Dâw: estudo preliminar dos aspectos fonético-fonológicos e morfossintáticos de um caso de contato Tupi-Guarani e Nadahup no Alto Rio Negro Finbow T. Relato de Pesquisa 01-21 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id236
Estratégias para a revitalização de línguas ameaçadas e a realidade brasileira Amaral L. Ensaio Teórico 01-44 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id251
Sobre uma metodologia de documentação baseada nas atividades de (re)vitalização: um estudo de caso Silva WL; Dupris J. Ensaio Teórico 01-14 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id243
Te taiao, te tinana, e rua, e rua: the environment and the human body Morris HW. Ensaio Teórico 01-10 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id227
Línguas de herança, obsolescência linguística e motivações para aprendizagem no contexto da educação escolar indígena: reflexões, dúvidas e desafios Galúcio AV. Ensaio Teórico 01-20 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id235
A perda e a retomada do Guató Balykova K; Godoy G. Ensaio Teórico 01-15 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id230
Manutenção e revitalização linguística no Canadá Lima S. Revisão de Literatura 01-15 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id239
A experiência dos Kotiria no noroeste amazônico: o protagonismo de duas associações indígenas Stenzel K; Trindade JG; Cabral M. Relato de Experiência 01-11 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id245
Experiências de resgate da língua e cultura Sakurabiat Guaratira SSC; Costa CDN. Relato de Experiência 01-14 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id249
Revitalização e ensino da língua Puruborá Neto MO. Relato de Experiência 01-16 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id246
Watjuho Ja’a: retomada de língua e terra no povo Manoki Bardagil B; Kajoli CD; Mampuche EL. Relato de Experiência 01-15 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id240
Os rituais Apyãwa mantêm e preservam a língua e suas histórias Tapirapé NK. Relato de Experiência 01-11 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id229
A retomada da língua Kariri-Xocó Kariri-Xocó I; Kariri-Xocó N; Nelson D; Pitman T. Relato de Experiência 01-13 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id254
Kuin Kahab Mikahab: Hãhãhãe Pataxó Hãhãhãe Ũg Iẽ Ikhã Ikô Tâypâk Anekö: Quero comer, quero viver: a luta pelo reavivamento da língua Pataxó Hãhãhãe Santos RR. Relato de Experiência 01-14 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id253
Uma reflexão sobre material didático e descrição linguística Ferreira RV. Relato de Experiência 01-18 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id216
Esenumenkanto Pata’se/Tamapykary: valorização das línguas Macuxi e Wapichana pelo teatro Machado A. Relato de Experiência 01-14 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id226
Línguas Indígenas e Gramática Universal: Resenha Thomas G. Resenha 01-06 _ 10.25189/2675-4916.2020.v1.n3.id238